為什麽喜歡，我也（yě）沒答案2、帶話題#新浪觀影團# +你所在（zài）的城市並轉發以下活動微（wēi）博很不錯的一個真實（shí）故事改編電影（yǐng）全片采用倒序加插敘的手法鏡頭場景不斷從現在與過去之間切換（huàn）生動並有對比（bǐ）的交（jiāo）代了男女主角（jiǎo）的交往經（jīng）過（guò）使最後的結局更（gèng）加痛徹心扉其實電影名字‘驚（jīng）濤颶浪’在影片中反而沒有幾個濤浪的鏡頭更多的是黃（huáng）昏的落日餘暉看完影片後心裏的驚濤颶浪更多一些坐在旁邊的女孩觸景生情到了故事的（de）後半部分不斷在抽泣估計是看到女主不顧一切救自（zì）己心愛的理查德吧漂流過程中的爭吵（是否能生存下去的疑惑爭吵）和女主的妥協改成（素食主義者為了生存學習捕魚）再到最後的（de）幻滅一切都是虛幻得而複失的那種痛徹心（xīn）扉深（shēn）深的刺痛了現實中彼此相愛（ài）的（de）對方吧（ba）整個影片基本上是平常的敘述但（dàn）是巧妙（miào）的運用（yòng）敘事手法和女主（zhǔ）的變化給我帶來了深深的震（zhèn）撼值得一看可以給8.5分雖然叫（jiào）葉問外（wài）傳（chuán）但是我感覺比葉問還要好看動作（zuò）片就要（yào）看動作戲張天誌（zhì）的動作戲要比葉問精彩多（duō）了原本以為柳岩又是一個花瓶可是影片（piàn）剛開始時的動（dòng）作（zuò）戲確實出乎我的意料了一看（kàn）那（nà）段戲（xì）就是練過的動（dòng）作設計這次很有（yǒu）風格從（cóng）廣（guǎng）告牌打到屋頂、從餐（cān）廳打到桌子上每一段都是一個小高潮真的特別（bié）的精彩值得推薦熊出沒這次融入很（hěn）多高科（kē）技讓孩子了解更多科（kē）技也可以發揮自己的想象力（lì）對（duì）未來充滿（mǎn）憧憬最後還能引導孩子了解什麽才是真（zhēn）正的快了其實快了就在他們的心中但是（shì）導演想表達的更深層次的父母對孩子無限的愛孩子可能不太理解不過（guò）孩子能在電影中找到快（kuài）了就夠了導演莊景（jǐng）燊：嚴重的狀況很多喔夫妻一起工（gōng）作不是這麽容易一開始（shǐ）很多摩擦、挫敗心情每個人對藝術跟美學判斷都很主觀91短视频在线观後來用民主的方式用投票的方式我選三個題（tí）材、她選三個題材各自對六個題材評分最高是五分（fèn）看（kàn）誰的分數最高《引爆點》這個題材（cái）就是（shì）當時分數最高的《綠毛怪格林奇》講述了綠毛（máo）怪人（rén）格林奇偷走小鎮所有聖誕節禮物和（hé）裝飾卻最終被一位年輕女孩的節日精神所感染最後與（yǔ）大家共度節日的故事改編於希奧多·蓋索發表於1957年的69頁短篇童話《格林奇偷走（zǒu）聖誕節》說實話電影（yǐng）邏輯簡單並非因為劇情（qíng）不好而是（shì）之前還認為這沒準又是成人動（dòng）畫但後來發現是我一廂情願了它隻能被當（dāng）做一部兒童（tóng）動畫電（diàn）影但是畢竟我是成人挑刺找茬是成熟理（lǐ）性的標配兒童動（dòng）畫若是找情（qíng）節邏輯上（shàng）的毛病那就太膚淺了所以這次說說深刻（kè）的聖誕節每年12月（yuè）25日是聖誕節人們立聖誕（dàn）樹掛槲寄生互贈聖誕禮物孩（hái）子們盼著聖誕老人（rén）雖然（rán）是多年傳統然而這一切都看著是那麽怪誕比影片還要怪（guài）誕聖誕老人被認為是（shì）聖·尼古（gǔ）拉斯公（gōng）元（yuán）270年出生於土耳其（qí）潘特拉後來成為了米（mǐ）拉的主教他死於（yú）公元345年12月6日為了讓北歐的異教徒們皈依基督教天主教（jiāo）教（jiāo）會利（lì）用他們對尼古拉斯的崇拜向他們灌輸（shū）尼古拉斯分發禮物的時間是12月25日而不是12月6日從此以後（hòu）尼古（gǔ）拉斯就成了聖誕老人更有意（yì）思的是虐待猶太人其實也是聖誕節的（de）傳統習俗（sú）1466年天主教教皇保羅二世強迫猶太人裸體（tǐ）在羅（luó）馬的街道上在羅馬（mǎ）人尖（jiān）銳的嘲弄聲（shēng）和嬉笑聲中奔跑18、19世紀時羅（luó）馬（mǎ）城猶太區裏（lǐ）的拉比（bǐ）們都被迫穿（chuān）上小醜的服飾遊行不但（dàn）任憑圍觀（guān）戲弄還（hái）要忍受“飛（fēi）彈”打雜1881年12月25日在基督教領袖的驅使下波蘭全（quán）國上下出現了反猶太主義狂（kuáng）熱12名猶太人在華沙（shā）被殘忍地大量猶（yóu）太人被打傷致殘許多猶太婦女遭到（dào）強（qiáng）奸被損毀的（de）財產總價值達200萬盧布而（ér）91短视频在线观的聖誕老人——尼古拉斯曾撰寫文章將猶太人（rén）稱作“判耶穌死刑的（de）魔鬼的孩子”世事就是（shì）這樣難料多變誰又能想到如今與猶太人多方照（zhào）應的美國也是世界（jiè）上最喜歡這種“虐猶”節日的國家——也許91短视频在线观（men）還真應該學學電影（yǐng）裏（lǐ）的人們多一些（xiē）寬容大（dà）度救贖格林奇也救贖自己（jǐ）互動交流中人大學子對於（yú）影片展現出的探索精（jīng）神以及在“娛樂至上”的大背景下對現實生活的挖掘、對藝術的堅守（shǒu）給予了好評（píng）有觀眾表示（shì）影片的故事（shì）描述了黔北壩上百姓的生活狀態以（yǐ）及特有的思（sī）維方式（shì）深層次探討了在社會變革的（de）浪潮中（zhōng）社會底層人（rén）物所經曆的殘酷現（xiàn）實並引發了關於人性、私欲、謊言等方麵更為深層次的思考在電（diàn）視劇《號手就位》中肖（xiāo）央飾演一位老（lǎo）兵不是主要角色但人物被（bèi）他詮釋得很有意思（sī）通過小表情、小眼神把角色演活了這個老兵角色一（yī）點兒（ér）都（dōu）不模式化、套路化懸疑劇的主要角色一般都比較有（yǒu）故事、有深度、有複雜性《誰是凶手》中肖央（yāng）飾演的冷小（xiǎo）兵複雜（zá）性是有了但似乎肖央並未沉浸到角色中也可能與演戲對手有關係不如他在電影中表演時的爆發力和（hé）控製力好肖央的演（yǎn）技還是更適合大銀幕從（cóng）這一點來看肖央還需要更多的不同角（jiǎo）色去磨煉🖇️✖️💑